小学四年级英语下册《Module2 Unit1 London is a big city》深度研学导学案.docxVIP

小学四年级英语下册《Module2Unit1Londonisabigcity》深度研学导学案

一、导学案基本信息

（一）课题：小学四年级英语下册《Module2Unit1Londonisabigcity》深度研学导学案

（二）学科与学段：小学四年级英语（三年级起点）

（三）课型：项目式语言实践课型（融合听说、阅读、跨文化交际与表现性评价）

（四）课时：第一单元第一课时（总40分钟，内含10分钟项目孵化微环节）

二、课程标准与设计理念

依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》二级学段要求，本导学案以“英语学习活动观”为纲领，将语言学习置于“感知与注意—获取与梳理—概括与整合—描述与创造”的认知链条之中。【核心素养】指向语言能力、文化意识、思维品质、学习能力的四维融合。设计打破传统对话教学的浅层问答模式，引入【跨学科主题学习】理念，将地理空间定位、美术符号创作、信息媒介应用有机嵌入英语课堂。以“城市”为大观念，通过“伦敦研学—中国城市代言”双情景嵌套，引导学生在真实任务中经历“输入—内化—输出”的完整心智历程。全课遵循【教学评一体化】原则，将诊断性评价、过程性评价、表现性评价植入每一个研学站，使评价成为促进学习的导航仪而非终点站。

三、学情分析

【基础】学生为小学四年级，已完成外研版三年级起点第一至第六册学习，积累描述性形容词约18个，能运用Thisis…