第三单元做学习的主人 道德与法治部编版三年级上册.pptxVIP

速记·巧练系列

第三单元做学习的主人;课程导入;第7课走进我们的老师

1.学会认真倾听老师的话语，理解老师的意图等。能够运用这些方法，在实际生活中与老师进行顺畅的交流，解决学习和生活中遇到的困惑。

2.理解老师的教育方式和严格要求背后的良苦用心。当与老师发生意见分歧时，能够冷静分析，以积极的态度与老师沟通解决，而不是产生抵触情绪。;一、知识展示台。（正确掌握课本内容的核心性词汇）

1.当老师的批评不够恰当，或者对我们产生了误会时，我们可以向老师说明情况，也可以向老师提出建议。

2.老师的心里装满了对学生的爱与责任，学生的成长是老师最大的欣慰。

3.在与学生的相处中，老师也有很多快乐和收获，这些都是老师热爱工作的源泉。

4.教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。;二、对错判别处。（提高对课本内容的掌握）

1.上课时很想回答问题，但老师不点我的名字，老师很偏心。（）

2.小秦不吃早饭，李老师主动与小秦的父母沟通。小秦觉得李老师很爱多管闲事。（）

3.教师节到了，明明到学校广播站点了一首歌祝福老师节日快乐。（）

4.老师很辛苦，我们要学会关心老师。（）;三、选择大乐园。（加深对课本内容的理解）

1.下列同学的做法正确的是（）。

A.小军