第五单元第2课时回收旧电池（教案）小学二年级数学下册同步高效课堂系列（北师大版）.docx

第五单元第2课时回收旧电池（教案）-小学二年级数学下册同步高效课堂系列（北师大版）

一、【核心素养聚焦点】课标解读与教材分析

（一）【基础】课程标准对应维度

本课时教学设计严格遵循《义务教育数学课程标准（2022年版）》第一学段（1-2年级）关于“数与代数”领域的具体要求。课标明确指出，学生应经历从日常生活中抽象出数的过程，理解万以内数的意义，初步认识小数和分数；掌握必要的运算技能；能结合具体情境，选择适当的单位进行简单估算，体会估算在生活中的作用。本课“回收旧电池”正是将“万以内数的认识”和“加减法（一）”的综合应用置于真实、有意义的社会实践背景中。具体落实的核心素养包括：【非常重要】数感—