第18课《井冈翠竹》课件2025—2026学年统编版语文七年级下册.pptxVIP

观看井冈山竹海风光视频井冈山的竹，是革命的竹。

井冈翠竹袁鹰七年级下册·红色抒情散文

学习目标1.梳理内容；赏析修辞；理解托物言志。（重点）2.把握井冈翠竹的象征意义；理解井冈山精神的时代价值。（重点）

第一课时

第一课时：赏竹形·知背景·理脉络情境导入·诗意入课——古人咏竹·风骨铮铮——“人怜直节生来瘦，自许高材老更刚。千花百草凋零后，留向纷纷雪里看。”竹，自古便被赋予了刚正不阿、坚韧不拔的君子品性。它挺拔于风霜雨雪之中，自成一道不屈的风景，也成为了无数文人墨客托物言志的精神载体。井冈翠竹，郁郁苍苍走进这片红色的山林，漫山遍野的翠竹在阳光下舒展枝叶。它们不仅是自然的恩赐，更见证了一段波澜壮阔的革命历史，成为了井冈山精神的生动注脚。课堂

思悟同样是竹，生长在井冈山的翠竹与我们在寻常园林中所见的竹子，究竟有何不同？是外在的形态更加挺拔，还是内在承载了一段特殊的岁月与沉甸甸的精神力量？让我们带着这个问题，一同走进井冈山的竹林，去探寻那一抹绿色背后的红色记忆。

知人论世--作者袁鹰1924年10月28日－2023年9月1日，享年99岁。原名田钟洛，生于江苏淮安县。当代著名作家、诗人、儿童文学家、散文家、政治家。其文风如行云流水，情感真挚动人。他善于以细腻的笔触观察生活，借物抒情、托物言志，将个人情感与时代精神融入文字之中。在他的作品里，既有对平凡生命的温情凝视，亦有对