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小学体育“学、练、赛、评”一体化课堂教学模式探析

摘要

“学、练、赛、评”一体化教学模式是小学体育课堂教学中的一种新模式，是一种目标导向性教学活动，既指向学生学习知识和技能教学目标，又强调学生情感态度和价值观目标的达成，有助于构建和谐的师生关系，对提高教学质量、培养学生综合素养具有重要作用。基于此，文章从小学体育“学、练、赛、评”一体化课堂教学模式的重要性出发，结合存在的具体问题探究了相应的解决策略，以期能够推动小学体育教学走向高效化和多元化。

关键词

小学体育；一体化课堂教学；教学模式

《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》（以下称新课标）中明确提出“面向全体学生，落实‘教会、勤