大单元视域下高中二年级物理“电磁感应与技术应用”跨学科主题式教学设计.docx

大单元视域下高中二年级物理“电磁感应与技术应用”跨学科主题式教学设计

一、教学背景与设计立意——基于大概念统摄的素养导向重构

【教学定位】本设计针对高中二年级物理（选修性必修第二册）第二章《电磁感应》及其拓展应用，对应新课标中“电磁感应及应用”这一重要主题。本设计摒弃传统“章节推进、知识点罗列”的线性模式，以学科大概念“场与相互作用”和“能量转化与守恒”为统摄，构建大单元视域下的跨学科主题式学习模块。本单元总计安排9课时，本教学设计聚焦于第4至第7课时组成的微课程群，课题名称为《感应之场·未来之能——电磁感应原理的跨学科应用与工程思维养成》。

【设计哲学】本设计深度回应2025年高考物理试题评