四年级数学下册五认识方程用字母表示数教学实录北师大版.doc

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用字母表示数教学实录

教学内容:北师大版小学数学四年级下册?

教材分析:

本课是学生学习代数学问的第一课?从这一课开头,学生将从数的领域进入代数世界,学生的学问构造将产生一次质的飞跃?同时,用字母表示数又是代数方法解决问题的根底,是渗透符号化思想的起始之源?因此,教材中特别留意从最简洁的内容开头,留意进展学生的符号感,设计了字母表示儿歌?母亲的年龄?摆小棒?运算定律?有关图形的计算公式等问题,循序渐进,逐步递进突出字母表示数的作用,突出了字母表示数的意义及用字母表示数的简洁易记?便于应用的优越性?

教学目标:

1.通过具体情境,学会用