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申报德育示范校自查报告(2篇)

申报德育示范校自查报告一

在教育事业不断发展的今天，我校始终将德育工作置于首位，致力于培养全面发展、品德高尚的新时代人才。现对照德育示范校的相关标准，对我校德育工作进行全面自查。

一、德育管理

学校高度重视德育工作，成立了以校长为组长，德育主任、年级组长、班主任为成员的德育工作领导小组，明确各成员的职责，定期召开德育工作会议，研究和解决德育工作中遇到的问题。同时，制定了完善的德育工作制度，如《班主任工作考核制度》《学生奖惩制度》等，确保德育工作有章可循。

在课程设置方面，严格落实国家德育课程标准，开足开齐思想政治、道德与法治等课程，并结合校本课程开发，将德育内容融入到各学科教学中，实现全员育人、全程育人、全方位育人。

二、德育队伍建设

加强班主任队伍建设是提高德育工作实效的关键。学校定期组织班主任参加培训，邀请专家学者来校讲学，分享班级管理经验和德育工作方法。同时，开展班主任基本功大赛、优秀班主任评选等活动，激发班主任的工作积极性和创造性。

鼓励教师参与德育科研，积极探索德育工作的新途径、新方法。近年来，我校教师在德育科研方面取得了显著成果，多篇德育论文在省、市教育刊物上发表。

三、德育活动开展

我校注重通过丰富多彩的德育活动培养学生的品德和行为习惯。

（一）主题教育活动

开展爱国主义、集体主义、社会主义教育活动，如“弘扬爱国精神，共筑中国梦”主题演