全学段情绪管理能力试听课.pptx

202X;;;01;1情绪管理能力的教育价值再认识;2全学段覆盖的必要性：成长任务的阶段性与连续性;2全学段覆盖的必要性：成长任务的阶段性与连续性;3课程设计的核心理念;02;核心内容模块：分学段、阶梯式的能力培养体系;核心内容模块：分学段、阶梯式的能力培养体系;核心内容模块：分学段、阶梯式的能力培养体系;核心内容模块：分学段、阶梯式的能力培养体系;核心内容模块：分学段、阶梯式的能力培养体系;03;教学方法与特色：让“知”与“行”真正联结;1沉浸式体验：用场景激活情绪觉察;2工具化训练：让抽象能力“可操作”;2工具化训练：让抽象能力“可操作”;3生态化支持：家校社协同强化迁移;04;1短期成效（1-3个月）;2长期价值（1-3年）;3延伸支持体系;3延伸支持体系;