山东枣庄市薛城区2025-2026学年九年级下学期中考三模语文卷（含答案）.docxVIP

学业综合素养监测

九年级语文试题

(总分120分)2026.5

题号一二三总分

(一)(二)(三)(四)

得分

一、积累与运用(26分)

班级开展“科技与人文·点亮青春”主题系列活动，请你和同学们积极参与，完成下面四个任务。

任务一：科技人文·活动主题确定

活动伊始，老师出示某同学搜集的有关“科技与人文”的材料，请你阅读后完成1~4题。(10分)

【材料一】

科技与人文，看似两个不同的领域，实则如鸟之双翼、车之两轮。从古至今，伟大的文明总是在科技与人文的相互(滋养/滋润)中蓬勃发展。宋代沈括的《梦溪笔谈》，既记录了活字印刷、指南针等科技成就，又饱含诗文鉴赏、书画品评等人文内容，被誉为“中国科学史上的里程碑”。文艺复兴时期，达·芬奇不仅是伟大的画家，还是杰出的科学家、发明家，他在解剖学、光学、机械工程等领域均有深入研究，他的画作之所以能够(逾越/超越)时代，正是科学与艺术完美融合的结果。

【材料二】

2026年全国科技活动周期间，各地科技馆开展了丰富多彩的科普活动。在中国科技馆，“科技与人文对话”主题展览吸引了众多青少年前来参观。通过多媒体交互、沉浸式体验等形式，将深奥的科学原理转化为生动的视觉语言。一位前来参观的中学生在留言簿上写道：“科技不是冰冷的数字和公式，它的背后是人类的梦想与chì热的情感。从万户飞天的悲壮，到‘神舟’问天的豪迈，每一次科技飞跃，都juān