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经典阅读校本课程计划

一、课程开发背景与意义

在信息爆炸与碎片化阅读日益普及的时代，青少年学生面临着阅读内容选择的困惑与阅读深度不足的挑战。经典作品作为人类文明的瑰宝，蕴含着历久弥新的智慧、情感与审美价值，是涵养学生人文素养、塑造健全人格、培养批判性思维的重要源泉。然而，当前教育实践中，对经典阅读的系统性、持续性关注仍显不足，学生往往缺乏深度阅读经典的机会与方法。

本课程旨在通过系统化、主题化的经典阅读引导，将经典文本引入校园生活，融入学生日常，让学生在与古今中外优秀文化的对话中，拓宽视野，丰富内心，提升语言文字运用能力与审美鉴赏水平，为其终身学习与精神成长奠定坚实基础。

二、课程目标

（一）总目标

引导学生热爱阅读，亲近经典，初步掌握经典阅读的基本方法，形成良好的阅读习惯；通过经典文本的浸润，提升学生的人文素养、道德情操与审美情趣，培养独立思考能力与批判精神，促进学生全面而有个性的发展。

（二）具体目标

1.知识与技能：学生能够识记一定数量的经典名言警句、作家作品常识；初步掌握精读、略读、速读等阅读方法，学会梳理情节、分析人物、品味语言；能够运用批注、摘录、写读后感等方式进行阅读积累与反思。

2.过程与方法：引导学生经历“感知-理解-鉴赏-评价-运用”的阅读过程；鼓励学生采用自主阅读、合作探究、主题研讨等多种方式进行学习；培养学生运用图书馆、网络等资源进行拓展阅读的能