2025_2026学年高中数学第2章数列2.doc

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第2课时等比数列的性质

学习目标

核心素养

1.把握等比数列的性质及其应用．(重点)

2.娴熟把握等比数列与等差数列的综合应用．(难点、易错点)

3.能用递推公式求通项公式．(难点)

1.通过敏捷设项求解等比数列问题以及等比数列性质的应用，培育数学运算素养．

2.借助递推公式转化为等比数列求通项，培育规律推理及数学运算素养．

1．推广的等比数列的通项公式

{an}是等比数列，首项为a1，公比为q，则an＝a1qn－1，an＝am·qn－m(m，n∈N*).

2．“子数列”性质

对于无穷等比数列{an}，假设将其前k项去掉，剩余各项仍为等比数列，首项为ak