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高中地理教学中学生地理合作学习能力培养研究论文

**摘要**

在高中地理教学中，培养学生的合作学习能力是提升地理素养、促进全面发展的重要途径。本文通过分析当前高中地理教学中合作学习能力的培养现状，结合具体教学实践，探讨如何有效提升学生的合作学习能力。研究发现，创设合作学习情境、优化合作学习策略、强化合作学习评价是关键环节。通过实施这些策略，不仅能够增强学生的地理实践能力，还能培养其团队协作精神，为未来的终身学习奠定基础。

**关键词**

高中地理；合作学习；能力培养；教学策略

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###一、引言

地理学科兼具自然科学与社会科学的属性，其知识体系复杂多样，涉及空间思维、环境意识、人文关怀等