2017部编版语文下册语文园地四教案.pdfVIP

总课时

课题《语文园地四》

使用时间

一、教学目标（知识与技能、方法与过程、情感态度与价值观）

词语那么有什么好的办法能够记住它们呢眉字的识记眉毛是生长在额头之下眼睛之上的毛发所以眉的下面是目多媒体课件出示眉字的演变过程鼻字的识记人们常常指着自己的鼻子表示自己的意思所以鼻字的上面是自己的自嘴字的识记提到嘴首先想到的是口然后是嘴角的角再

1.知识目标：认识、积累字词；掌握“主、书、门、我”四字“点的正确书写。

2.能力目标：通过读、写背积累词语并掌握词语的轻声朗读；熟读背诵古诗《寻

隐者不遇》.

3。情感目标：激发学生主动识字、写字的兴趣；培养学生正确阅读的兴趣.

二、教学重难点分析

教学重点：识字,写字,通过读、写背积累词语并掌握词语的轻声朗读。

教学难点:激发学生主动识字、写字的兴趣；培养学生正确阅读的兴趣。

课题总课时使用时间一教学目标知识与技能