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幼儿园大班教案《西红柿旅行记》

活动名称：西红柿旅行记

活动领域：科学、健康、语言

活动目标

1.认知目标：初步了解西红柿从生长到成为食物的简单过程，以及西红柿在人体内的消化旅程，知道西红柿对身体健康的好处。

2.技能目标：通过观察、讨论、模拟等方式，发展观察力、想象力和初步的逻辑思维能力，能简单描述西红柿的旅行过程。

3.情感目标：激发对食物来源和人体奥秘的探索兴趣，乐于参与科学小实验和角色扮演活动，养成不挑食、爱吃蔬菜的好习惯。

活动准备

1.物质准备：

*新鲜的西红柿若干（不同生长阶段的最好，如青的、半红的、熟透的）。

*西红柿植株图片或视频（展示根、茎、叶、花、果实）。

*关于食物消化过程的简易示意图或动画片段（重点突出口腔、食道、胃、小肠、大肠）。

*透明的塑料管或软管（模拟食道）、小塑料袋（模拟胃）、长筒袜（模拟小肠，内部可塞一些海绵碎块模拟营养吸收）。

*红色皱纹纸或碎布片（模拟西红柿果肉）。

*小勺子、盘子、湿巾。

*关于西红柿的儿歌或小故事。

2.经验准备：幼儿吃过西红柿，对常见蔬菜有一定的认识。

活动过程

一、情境导入：神秘的旅行箱

1.教师出示一个“神秘旅行箱”，请幼儿猜里面装的是什么。

2.打开箱子，取出新鲜的西红柿，引导幼儿观察其颜色、形状、触感。

*提问：“这是什么？它是什么颜色