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小学六年级下册数学教学计划

一、教学目标

1.知识目标与技能：

①学生在经历观察、操作等活动的过程中认识圆柱和圆锥的特征，

能正确地判断圆柱和圆锥，理解、掌握圆柱的表面积、圆柱和圆锥体

积的计算方法，会正确地进行计算。

②学生理解比例的意义和基本性质，会解比例；认识比例尺，

会看比例尺，会进行比例尺的有关计算；

③初步掌握图形的旋转和运动。

④理解正比例和反比例的意义，能够判断两种量是否成正比例

或反比例，理解用比例关系解应用题的方法，学会用比例知识解答

比较容易的应用题。

⑤学生在解决实际问题的过程中，学会用转化的策略寻求解决

问题的思路，并能根据具体的问题确定合理的解题方法，从而有效

地解决问题。

⑥学生通过系统的复习，巩固和加深理解小学阶段所学的数学

知识，更好地培养比较合理的、灵活的计算能力，发展思维能力和空

间观念，并提高综合运用所学数学知识解决简单的实际问题的能力。

2.过程与方法：

本学期教学内容要紧密联系学生生活环境，从学生的经验和已

有知识出发，创设有助于学生自主学习、合作交流，使学生通过观察、

操作、归纳、交流、反思活动，获得基本的数学知识、技能，进一步发

展思维能力，让学生在情境体验中，理解