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小学数学六年级下册教学计划

一、学生基本情况

本班现有学生**人，其中男生**人，女生**人。从整体上来看，本班学生的学习习惯良好，能按时完成作业，上课能积极思考问题。对数学学科有较浓厚的学习兴趣，有一定的分析问题，解决问题的能力。上学期期末考试均分**分，及格率**%，优秀率**%。其中学习比较突出的有**人，处于中间水平的有**人，中下水平的有**人。这**名学生主要表现在接受能力差，学习不够积极主动。

大部分学生对数学比较感兴趣（如***、**、***等），接受能力较强，学习态度较端正;也有部分学生自觉性不够（如**、***等），不能主动去学习等，对于学习数学有一定困难。所以在新的学期里，在端正学生学习态度的同时，应加强培养他们的各种学习数学的能力，以提高成绩。

以前对知识掌握较好部分是:

1.学生的基础的知识、概念还算可以。

2.学生的口算、笔算验算及脱式计算较好。

3.学生解答文字题和应用题的思路和步骤清楚。

4.学生能很好的解答几何画图形方面的题目。

不足之处：

1.学生粗心大意忘写答案。

2.运用知识不够灵活，表现在已掌握的知识，做题目时不能灵活地运用。

3.学生书写不是很工整、完善。

二、教材分析

1.教学内容

这一册教材包括下面一些内容：圆柱与圆锥、比例、图形的运动、正比例与反比例、数学好玩、整理和复习和总复习。圆柱与圆锥、比例和整理和复习是