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- 2026-05-29 发布于北京
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的确,在宝贵的练琴时间里不断重复错误,这是最“亏”不过的了。
有的学生改正错误可能快些,有的则很费力,非再用上比重复错误所用的的时间不可。
个别学生“巩固”下来的错误,甚至长期改不掉。
想避免重复错误,就要知道有错。
从学生方面说,要细心读谱,要养成初读新谱时不断反问自己“是不是有错”的习惯,要学会
逐音逐项(音准、升降号还原号、节拍、指法、连线等)检查有无错误。
从老师方面说,留新,事先预见并指出学生在练习中可能出现的错误的地方。对有
的学生,这还不够,让他(教他)当场弹对可能出错的片段,把错误消灭在萌芽状态,
学生才不至于回去有弄错了。
在每一次回新,钢琴要将学生仍然出现的(即已经“发芽”了的)错误,尽可能全部
“迁灭”,以免错误的幼芽长大。
Indeed,repeatedlymakingmistakesduringpreciouspracticetimeisthemost
unprofitablethingtodo.
Somestudentsmaycorrecttheirmistakesquickly,whileothersfinditverydifficultandneedtospendmoretimethanthey
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