2025年福师《中国近现代史纲要》课程
课还有实践环节比如福建近现代史调研让学生组队去采访老党员或者去马尾船政博物馆做志愿讲解年有个小组采访了一位参加过抗美援朝的老战士整理了他的回忆录还做了公众号推文最后得了优秀实践报告纲要课的实践不是走过场而是让你用自己的眼睛去验证历史当你握着
指引与学习精要——从历史逻辑到实践认同
的体系化路径
引言:为什么我们要读“近现代史”?
在福师的课堂上,我曾问过新生:“你印象里的‘纲要课’是什么
样的?”有人说“背年代、记事件”,有人说“讲过去的老故事”。但其
实,《中国近现代史纲要》从来不是“博
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