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高中语文阅读与写作能力培养策略研究与实践论文

**摘要**

在高中语文教育中，阅读与写作能力的培养是核心素养教育的核心内容，直接影响学生的思维深度、文化底蕴和表达水平。当前，高中语文教学普遍存在阅读量不足、写作训练机械、能力迁移困难等问题，亟需探索系统化、情感化、实践性的培养策略。本文结合多年教学实践，从阅读兴趣激发与写作思维训练两个维度出发，提出以情境创设、问题导向、跨学科融合为路径的能力提升方案，旨在为高中语文教学改革提供可操作的参考。

**关键词**

高中语文；阅读能力；写作能力；培养策略；实践研究

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###一、引言

语文是教育的根基，阅读与写作是语文教育的两翼。高中阶段是学生思