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一、先破后立：认清初中作文的“提分痛点”演讲人2026-03-16

先破后立：认清初中作文的“提分痛点”01实战演练：从“方法”到“分数”的关键一步02分层突破：初中作文提分的“三阶训练法”03总结与行动：作文提分，从“今天”开始04目录

初中语文作文提分试听课课件

各位同学、家长朋友：

大家好！我是从事初中语文教学12年的王老师。今天这节试听课，我将围绕“初中语文作文如何高效提分”这一核心问题，结合一线教学中的真实案例与中考作文评分标准，为大家拆解作文提分的底层逻辑、实用方法与训练路径。无论是写作时总觉得“没东西可写”的同学，还是明明写了很多却拿不到高分的同学，这节课都会给你具体的解决方向。

01先破后立：认清初中作文的“提分痛点”ONE

先破后立：认清初中作文的“提分痛点”要解决问题，首先要明确问题。在12年的教学中，我批改过近3万篇初中生作文，也参与过5次中考作文阅卷。我发现，80%的同学在作文中存在以下三大共性问题——这些问题，正是阻碍大家提分的“拦路虎”。

1审题偏差：从“跑题边缘”到“精准扣题”的距离很多同学拿到作文题，习惯匆匆扫一眼就动笔，结果要么“偏题”（内容与题目关联度低），要么“套作”（用准备好的模板硬套题目）。

案例1：2023年某市中考作文题“那一刻，我读懂了你”，有位同学写自己参加篮球赛夺冠，全程描述比赛过程，结尾勉强加一句“那一刻，我读懂了团队的力量”