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高中英语教学与课程整合创新研究论文

**摘要**

高中英语教学与课程整合创新研究论文，旨在探索如何通过跨学科融合、技术赋能、情感驱动等路径，提升英语教学的实效性。本文以学生核心素养发展为导向，结合实际教学案例，分析当前英语教学面临的困境，并提出课程整合的具体策略。研究表明，有效的课程整合不仅能优化课堂生态，还能激发学生的学习兴趣，促进其语言能力与思维品质的协同发展。

**关键词**

高中英语；课程整合；核心素养；教学创新；跨学科融合

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**一、引言**

英语作为国际交流的通用语言，其教学质量的提升关乎学生的未来发展。然而，当前高中英语教学仍存在诸多挑战：一是课程内容碎片化，学科间壁垒森严