一年级上册品德教案校园里的号令人教新版.pdfVIP

教学设计

教学目标：

1.相识校内铃声，懂得铃声的不同含义。

知道为什么说铃声是神奇的指挥吗请大家一起来看个小视频一边看一边思索出示思索问题在视频中你听到了什么看到了什么为什么说铃声是神奇的指挥我们看到了很多同学课间在校内里尽情嬉戏有的跳绳踢毽子有的打乒乓球玩的可兴奋了听课上课铃声想起来同学们就像听到

2.学会依据铃声、广播等提示开展学校生活。

3.知道遵守学校生活的规则与纪律的重要性，做到遵守学校作息时间。

教学重难点：相识校内铃声，学会遵守作息时间，形成规则意识。

教学过程：

活动一、通过谜语引入话题找寻校内中神奇的指挥

1.同学们，你们好！首先，我们一起来猜个谜语，看谁猜得又快有准？2.出示

谜语：

教学设计教学目标相识校内铃声懂得铃声的不同含义学会依据铃声广播等提示开展学校生活知道遵守学校生活的规则与纪律的重要性做到遵守学校作息时间教学重难点相识校内铃声学会遵守作息时间形成规则意识教学过程活动一通过谜语引入话题找寻校内中神奇的指挥同学

小小一个指挥官，校内生活由它管；上课下课它确定，若不听从秩序乱。3.

请同学们来猜一猜吧。

4.