初中化学九年级下册·合成材料的前世今生与未来——结构·性质·应用·责任跨学科融合导学案.docx

初中化学九年级下册·合成材料的前世今生与未来——结构·性质·应用·责任跨学科融合导学案

一、课标分析·教材重构·学情画像

（一）【顶层设计：依据2022版义务教育化学课程标准】

本课对应学习主题“化学与社会·跨学科实践”中“材料科学与化学”模块。课标要求：学生能识别生活中常见的有机合成材料，能以“性质决定用途”为核心观念解释材料选择依据，能通过简单实验区分天然纤维与合成纤维，并能从资源与环境的视角辩证看待合成材料的利与弊【非常重要】【课标核心】。本设计将课标要求拆解为“宏观辨识—微观探析—实验求证—辩证评价—责任担当”五级素养台阶。

（二）【教材位置与功能重组】

科粤版九年级下册第九章第二节。