高中生物-减数分裂和受精作用一轮复习教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

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  • 2026-05-29 发布于河北
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高中生物-减数分裂和受精作用一轮复习教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf

减数分裂和受精作用教学设计

知识点1:减数分裂概念的理解

(1)发生范围:进行有性生殖的生物。

2()发生时期:原始生殖细胞一成熟生殖细胞精(原如胞、卵原细胞也可进行有丝分裂)

()发生场所:睾丸、卵巢(高等动物),雄蕊花药、雌蕊胚囊(高等植物)

4()特点:染色体复制一次,细胞连续分裂两次。

5()结果:子细胞染色体数目减生。

思考:减数分裂有细胞周期吗?没有

知识点2:减数分裂的过程分析

分析下图中的同源染色体、非同源染色体、四分体。

□右图中属于同源染色体的是1与2、与4

属于非同源染色体的是1与、1与4、2与、2与4。

□图为减I四分体时(前)期,有2个四分体,9个DNA分子。

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