心理健康教育示范校自评汇报稿.docxVIP

育心润心，赋能成长——我校心理健康教育示范校创建自评汇报

尊敬的各位专家、领导：

大家好！

首先，对各位专家、领导莅临我校指导心理健康教育工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢！为深入贯彻落实国家及省市关于加强和改进新时代学生心理健康工作的系列文件精神，我校始终将学生心理健康教育置于立德树人的重要位置，秉持“育人为本，育心为先”的理念，积极探索心理健康教育的有效路径与模式。根据“心理健康教育示范校”的创建标准，我校认真组织了自查自评工作，现将相关情况汇报如下，恳请各位专家、领导批评指正。

一、强化组织领导，构建育心保障体系

我校高度重视心理健康教育工作，将其纳入学校整体发展规划和年度工作计划，形成了“校长负责、德育处牵头、心理教师主导、班主任为骨干、全体教职工参与、家校社协同”的心理健康教育工作机制。

1.健全领导机制：成立了由校长任组长，分管副校长任副组长，德育处、教务处、年级组长、心理教师及班主任代表为成员的心理健康教育工作领导小组，定期召开专题会议，研究部署心理健康教育工作，确保各项工作落到实处。

2.完善制度保障：先后制定并完善了《学校心理健康教育工作实施方案》、《学生心理危机干预预案》、《心理辅导室管理制度》等一系列规章制度，为心理健康教育工作的规范化、科学化开展提供了制度保障。

3.保障经费投入：学校设立专项经费用于心理健康教育课程开发、师资培训、心理咨询室建设