江西制造职业技术学院《当代教育心理学》2025-2026学年期末试卷.docxVIP

江西制造职业技术学院《当代教育心理学》2025-2026学年期末试卷

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.根据维果茨基的社会文化理论，学生在学习过程中最重要的支持者是（）。

A.教师的单向指导B.同伴的协作学习C.家长的监督D.社会的文化背景

2.在学习动机理论中，成就目标理论认为个体追求成功的主要动机分为（）。

A.掌握目标和表现目标B.内在动机和外在动机C.自我效能感和归因D.任务难度和努力程度

3.根据加德纳的多元智能理论，以下哪项不属于智能的八大领域？（）

A.语言智能B.身体运动智能C.社交智能D.创造性智能

4.布鲁纳的认知发现学习理论强调学习者通过（）。

A.接受系统知识B.发现和构建知识C.重复练习D.被动接受信息

5.班杜拉的社会学习理论认为，个体行为的形成主要通过（）。

A.直接经验B.观察学习C.反馈机制D.遗传因素

6.根据奥苏贝尔的有意义学习理论，学习内容与学习者已有知识结构建立联系的方式是（）。

A.机械学习B.符号学习C.意义学习D.发现学习

7.在情绪管理中，自我调节能力强的学生通常表现出（）。

A.情绪波动大B.容易受外界影响C.能有效控制情绪D.经常压抑情绪

8.根据斯金纳的操作性条件反射理论，教师通过奖励来