中小学班队活动 一年级上册 《第9课 会劳动——把玩具送回家》教学设计.docxVIP

《中小学班团队活动》一年级上册

第

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第二单元做强自己

第9课会劳动——把玩具送回家教学设计

【教材分析】

《会劳动——把玩具送回家》是《中小学班团队活动》一年级上册第二单元“做强自己”中的第五课。劳动是人类生存和发展的最基本条件。中华民族是热爱劳动的民族，正是劳动创造了我们上下五千年的灿烂历史文化，创造了中华民族的传统美德。近几年来，我国青少年的劳动“答卷”一直令人担忧，从种种调查报告和现实分析研究中可以看到，青少年的劳动观念正日趋淡薄，劳动教育已经引起了社会各界的重视。培养孩子热爱劳动不是个简单的习惯问题，从长远来看是一个关系到全民族素质的大问题。

劳动教育，我们不仅要致力于观念培育，而且重在让学生体验到劳动的乐趣。本课通过指导孩子们学习玩具的分类整理和收纳，培养学生的自理能力，掌握整理与收纳的方法，初步让学生体验劳动的快乐与重要性。

【学情分析】

如今很多孩子在家长眼里是所谓的“小皇帝”“小公主”，这在独生子女家庭中显得更加突出，还有很多家长错误地认为孩子只要成绩提上去了，其他的都是次要的，渐渐让孩子养成了衣来伸手，饭来张口的习惯。孩子的劳动体验不多，自理能力欠缺，劳动意识欠缺。

【教学目标】

1.感受整理与收纳的好处，体会到整理的重要性。

2.会给玩具分类，会整理、收纳玩具。

3.培养学生有整理的好习惯。

【教学重难点】

会给玩具分类，会整理、收