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- 2026-05-29 发布于吉林
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教学目标设计思路Unit6Livingwithnature
StartingoutUnderstandingideas(2)Period3Grammar指导思想背景分析教学目标设计思路教学流程
Underlinetheobjectclausesinthepassage.上一单元中我们学习了that和whether/if引导的宾语从句。设计意图:复习上一单元所学,激活已知。
Underlinetheobjectclausesinthepassage.P875在本单元中,我们来学习另一类宾语从句——疑问词引导的宾语从句。疑问词Itwas
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