冀教版一年级下册《100以内的加减法（一）》（课件+教案+说课稿）.pptx

课件+教案+说课稿演讲人

冀教版一年级下册《100以内的加减法（一）》（课件+教案+说课稿）

01课件+教案+说课稿

02教学目标

知识与技能目标01.（1）掌握数位的意义与作用，理解“十位”和“个位”的概念。02.（2）掌握两位数加减一位数（不进位、不退位）、两位数加减整十数的计算方法。03.（3）初步建立数学模型，能解决简单的实际问题。

过程与方法目标（1）通过动手操作、合作交流，探索数位的意义，培养数感。

（2）结合生活情景，掌握直观的计算方法，渗透迁移类比思想。

情感态度与价值观目标（1）感受数学与生活的联系，激发学习兴趣。

（2）培养认真计算、仔细检查的学习习惯，增强数形结合意识。

03教材分析

教材地位本单元是小学数学运算教学的基础，是后续加减混合运算、多位数计算的基础，具有承上启下的作用。

内容结构（1）数位的意义及表示方法；（2）直式与横式的计算方法。包含两个核心内容：

重点与难点o重点：数位的理解、直式与横式的计算方法。

o难点：数位的对齐（十位对十位、个位对个位）。

04学情分析

年龄特点一年级学生认知发展以具体形象思维为主，具备初步的抽象思维能力。

已有经验已掌握20以内加减法，能初步理解“凑十法”“破十法”。

学习障碍（1）对数位“抽象”感到困惑；（2）直式计算数位未对齐；（3）生活情境与数学联系较浅。

05教学过程设计

新课导入（5分钟）情境创设（1）