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人工智能赋能大学化学智慧课程资源建设与应用

引言

当前，化学学科知识更新迅速，实验设备成本高、专业性强等特点，使得传统课程资源的开发、更新与维护面临巨大困难。优质化学实验视频、虚拟仿真互动课件、个性化习题库等高质量数字资源的建设周期长、投入大，难以满足大规模在线教育的供给需求；另学生面对抽象的化学反应机理和复杂的实验现象时，往往缺乏直观、交互式的认知工具，导致学习效率低下。与此人工智能技术在数据分析、图像识别、自然语言处理及生成式人工智能等领域的突破性进展，为打破上述瓶颈带来了革命性的契机。

AI技术的深度融合为破解大学化学课程资源建设与应用中的难题提供了强有力的技术支撑与理念创新。