牵一只蜗牛去散步精彩.ppt

牵一只蜗牛去散步精彩;;;;;;;;;我们应该去除忧虑、焦躁和忿忿不平，平心静气地思考教育，用一种慢的、悠闲的心境，但却迈着理性、坚定的步伐投入到日常的并不是天天精彩的工作中去，用点滴的努力汇成教育理想。;《必须经常自我询问的六个问题》：

我们是否滥用了教育授予我们的权力，时常逾越了道德的底线？

【体罚孩子、言语伤害】;《必须经常自我询问的六个问题》：

我们是否出于教育功利，扭曲自己的行为，伤害儿童的心灵，并辜负了孩子们的质朴、珍贵的信任？

【考试成绩背后的棍棒、重负、冷漠】;《必须经常自我询问的六个问题》：

我们是否因为同情的匮乏，情感的冷漠，时常有意无意忽视了那些最需要我们注视、关爱与呵护的心灵？

【什么是“弱势群体”】;《必须经常自我询问的六个问题》：

我们是否因为生活的平淡，缺乏了热情，毫无梦想，毫无真善美的信念？

【考核指标之一：幽默、情趣，在孩子面前恣意的笑容】;《必须经常自我询问的六个问题》：

我们是否因为失去学习与思考的能力，而使得课堂变得极其平庸、乏味、毫无激情、毫无创造力？;《必须经常自我询问的六个问题》：

我们是否常常忘了我们是一个教师，教书育人，让孩子健康幸福的成长是我们的天职？;一、教育需要“散步”的

从容与耐心;教育是慢的艺术

慢慢走，欣赏啊;;1．给课堂一份轻松与欢乐

“玩一玩”

创造机会;2．教学要耐心再耐