聚焦过程重视方法 构建理念新探.pptxVIP

观课反思9月温州市高中化学优质课比赛。此次比赛共13节课，3个课题，涉及高一典型的元素化合物知识和高二含有代表性的有机化合物知识，分属必修1、选修5两个模块。比赛中有很多亮点值得借鉴和推广，也有不少遗憾需要警醒和反思。第1页

从“学的过程”设计活动《氯气的制备》片段趣味试验→设计装置→改善装置→完善装置氯气的试验室制备第2页

从“学的过程”设计活动铁与氯气的反应教师演示试验学生观察描述现象教师解释教师或学生板书方程式《氯气的性质》片段第3页

从“学生的视角”渗入方法《氯气的性质》片段研究性质的普通方法：“看、闻、验、查”外观观察预测性质试验观察现象解释观察试验的基本方法：氯气水溶性试验：若氯气能溶于水，预计会观察到什么现象？若氯气不溶于水，现象又会怎样？第4页

从“学生的视觉”渗入方法？《醇的性质与应用》片段讨论“验证断键位置的试验方法”演示试验验证氢气小组讨论讨论未果学生看书演示试验现象解释方法小结“变量加法”、“变量减法”的科学方法与乙二醇、过氧化氢对比第5页

从“学生的视觉”渗入方法《醇的性质与应用》片段“授之以鱼不如授之以渔”但勿以“教师的研究”来灌输方法不妨“蹲下来”从学生的思、从学生的想，从学生的立场，从学生发展的需要第6页

从“学生的视角”构建观念《氯气的性质》片段预测氯气性质由氧气预测—物质分类观由结构预测—物质变化观试验现象分析“