高中生物-理综试卷讲评教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

教学设计

教学目标：1、培养学生对教材中的必备知识的理解和利用能力。

2、提高学生分析问和解决问的能力。

3、培养学生的信息处理和识图能力。

4、培养学生的自主学习和合作讨论探究的能力。

【课前检测】

1、不同生物可遗传变异的来源

真核生物_______________________________________

原核生物_______________________________________

病毒_______________________________________

2、鉴定细胞中的有机物用到的试剂及颜色反应

有机物试剂颜色反应

还原糖

淀粉

脂肪

蛋白质

3、真核生物与原核生物转录和翻译的区别

4、诱导植物细胞染色体数目加倍的方法有

,原理