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2026-2026部编版四年级下册语文教学计划

一、指导思想

本学年四年级下册语文教学，将继续全面贯彻党的教育方针，紧密围绕《义务教育语文课程标准》的要求，以立德树人为根本任务，以提升学生核心素养为目标。教学过程中，将坚持工具性与人文性的统一，注重培养学生的语言文字运用能力，同时渗透思想教育和文化传承。通过引导学生热爱祖国语言文字，感受中华文化的魅力，培养良好的语文学习习惯，为他们未来的学习和发展奠定坚实基础。

二、学情分析

经过三年多的语文学习，四年级的学生已具备一定的识字量和初步的阅读能力，对文本有自己的初步感知和理解。他们求知欲较强，对新鲜事物充满好奇，但注意力的持久性仍需加强。在表达方面，多数学生能进行口头和书面的简单表达，但语言的组织能力、逻辑条理性以及表达的生动性有待提高。部分学生在阅读习惯、书写规范、独立思考等方面还存在不足。因此，本学期教学应在巩固基础的同时，更加注重激发学习兴趣，引导学生掌握有效的学习方法，鼓励个性化阅读与表达。

三、教材分析

本册教材在编排上继续保持了部编版教材一贯的风格，选文经典，内容丰富，贴近学生生活，注重语文素养的综合培养。教材以单元主题组织学习内容，每个单元围绕一个核心主题展开，将识字写字、阅读、习作、口语交际、语文园地等模块有机整合。

全册共安排了八个单元，涵盖了丰富的人文主题，如自然之美、科技探索、人物品质、传统文化等，旨在引导学生在