中考语文复习：《人物形象分析》课件.pptxVIP

记叙文阅读

之

“人物形象”;;;1.看清要求：概括？结合文本分析？全文？某些段落？

人物形象？性格特点？分值决定条数;;;;类型一：师者——《藤野先生》《再塑生命的人》《从百草园到三味书屋》

类型二：普通人——《回忆我的母亲》《阿长》《老王》

类型三：学者——《说和做》《叶圣陶二三事》

类型四：战士——《谁是最可爱的人》《老山界》

类型五：儿童——《社戏》《故乡》

类型六：科学家——七下《邓稼先》《伟大的悲剧》七上《纪念白求恩》

;类型;总结教训：

1.从前往后，按顺序，找事件做标记，不要漏。

2.事件与形象一一对应。

3.人物形象要分析正确。

4.注意条理清晰，书写清楚

5.塑造人物形象的方法要具体、详细;;;4段：母亲是个好劳动。

5段：母亲这样地整日劳碌着。

母亲教给我许多生产知识。

6段：由于母亲聪明能干，勉强过得下去

7段：母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。

8段：母亲三言两语的诉说，.....启发我追求光明的思想，使我决心寻找新的生活。

14段：母亲，她教给我与困难做斗争的经验。母亲又给了我一个强健的身体，一个勤劳的习惯。母亲，她教给我生产的知识和革命的意志。;他正向古代典籍钻探，撰写了《唐诗杂论》《楚辞校部补》《古典新义》;(1)闻先生也总是头发凌乱，他是无暇及此的。闻先