【2025-2026学年】《跨学科活动：体验智能家居》教学设计-湘教版（新教材）小学信息技术六年级下册.pdfVIP

《跨学科活动：体验智能家居》教案-2025-2026学年

湘教版（新教材）小学信息技术六年级下册

一、教学背景

2026年春季学期，湘教版（新教材）小学信息技术六年级下册第二单元以“用

计算机控制系统”为核心，《跨学科活动：体验智能家居》是单元实践收尾课，承

接前一课《计算机控制系统——常见控制系统介绍》的理论知识，是典型的“理

论+实践”跨学科融合课。六年级学生已掌握控制系统的组成、开环/闭环控制差

异等基理论，日常接触智能音箱、智能门锁等智能家居设备，对智能家居有浓

厚兴趣，但缺乏系统体验、拆解与设计能力，难以将控制系统理论与智能家居实

践结合。本课融合信息技术、科学、数学、美术等多学科知识，通过体验、拆解、

设计三大实践环节，落实新课标“过程与控制”模块“数字化学习与创新”“信息社

会责任”核心素养，培养学生实践操作、创新设计与跨学科应用能力。

二教材分析

本课是湘教版新教材六年级下册第二单元的跨学科实践课，教材编排以“体

验智能家居一拆解智能系统一设计智能方案”为主线，核心内容包括智能家居的

定义与特点、常见智能家居设备分类、智能家居系统的控制逻辑拆解、简易智能

家居方案设计四大模块。教材立足学生生活实际，选取智能照明、智能安防、智

能家电、智能环境等贴近生活的案例，图