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- 约9.96千字
- 约 27页
- 2026-05-30 发布于河北
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火烧云
教学目标
教学目标
1.认识“檀、猪”等9个生字,会写“烧、盈”等10个字,会写“火烧云、笑盈盈”等16个词语。积累文中表示颜色的词语。
2.能有感情地朗读课文。背诵第3~6自然段。
3.能借助相关语句说出火烧云的特点,体会人们看到火烧云时的喜悦之情。
教学重难点
能借助相关语句说出火烧云的特点,体会人们看到火烧云时的喜悦之情。
多媒体课件。
课时安排
2课时
第1课时
课型:新授
执行时间:月日
执教:
课
课时目标
1.认识“檀、猪”等9个生字,会写“烧、盈、乘、寿、彤、颜”6个字。
2.有感情地朗读课文,背诵第3自然段,积累文中表示颜色的词语。
3.能借助相关语句说出火烧云颜色变化多而快的特点,体会人们看到火烧云时的喜悦之情。
教学过
教学过程
板块一视频导入,简介作者
1.(播放火烧云视频)以视频导入,营造沉浸式体验,提出问题:你们见过这样的云吗?学生自由交流。
2.教师引出课题,再次提问:看到火烧云,你们有什么疑问?(预设:什么是火烧云?)(板书课题)
3.过渡:带着这些疑问,我们一起欣赏作家萧红笔下的火烧云美景。
4.指名读课后的“资料袋”,初步了解作者萧红及其代表作《呼兰河传》。
板块二读准字音,整体感知
1.初读课文,认读生字,整体感知。(1)学生自由读课文,圈出不认识的字。(2)(课件出示本课要求会认的字
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