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用“教学缓冲”优化信息技术教学过程

课堂教学缓冲是指依据教育学有关原理，教师有意识、有目的、有层次地引入与教学内容相关的知识，以此缓解课堂高密度、快节奏的状态。课堂缓冲是学生注意力的放松和调适，是课堂节奏的转折和推进，是课堂的推动力。

●为什么课堂需要缓冲？

1.从学生需求来看，教学缓冲是调整注意的有效手段

2.从课堂环节来看，教学缓冲是课堂结构的必要环节

电影大片中经常有这样一幕：刚刚还处在快节奏、紧张的剧情中，转而立马插入一个极其缓慢、温情的镜头，主角的一个眼神、一个动作被慢动作似地拉长，让观众一下子触碰到内心最柔软的部分。电影讲究张弛有度，那么课堂是否也需要类似的缓冲？普遍来讲，理想的