2025_2026学年高中数学第3章概率3.doc

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3.1.2概率的意义

学习目标

核心素养

1．理解概率的意义，会用概率的意义解释生活中的实例．(重点、难点)

2．了解“极大似然法”和遗传机理中的统计规律.

1．通过概率意义的理解，培育数学抽象素养．

2．借助实际问题中的统计规律，提升数学建模素养.

1．对概率的正确理解

随机大事在一次试验中发生与否是随机的，但随机性中含有规律性，生疏了这种随机性中的规律性，就能使我们比较准确地推测随机大事发生的可能性．

2．实际问题中几个实例

(1)玩耍的公正性

①裁判员用抽签器打算谁先发球，不管哪一名运发动先猜，猜中并取得发球权的概率均为0.5，所以这个规章是公正的．