1.4 实验：验证动量守恒定律 教学设计-2022-2023学年高二上学期物理人教版(2019)选择性必修第一册.docxVIP

动量守恒定律

4实验：验证动量守恒定律

教学内容分析

《实验：验证动量守恒定律》是《普通高中物理课程标准（2017年版2020年修订）》选择性必修一模块中“动量与动量守恒定律”主题下的内容。“验证动量守恒定律”是一验证性实验，旨在加深学生对所学动揖守恒定律的理解，通过重复前人的发现，认识建立物理定律的过程，使学生懂得物理规律是一种客观存在．在该实验的教学中应着重千引导学生明确怎样控制规律成立的适用条件．学生实验的教学应立足于培养学生良好的实验素质，希望通过学生实验的教学，使学生不仅会做实验而且会研究实验．

学情分析

学生学习了动量守恒定律，熟悉在各种情境下运用动量守恒定律解决问题，知道动量守恒定律的条件，这些知识帮助学生分析动量是否守恒，为学生设计实验方案提供启发。学生独立设计实验方案能力较差，对实验方案缺乏全面分析，实验操作、数据获取、数据处理能力有待进一步提升。

教学目标

1.学生知道验证动量守恒定律的物理思想。

2.学生能设计实验方案，根据实验原理选择器材，调整实验仪器。

3.学生规范进行实验操作，获取、处理实验数据，得出实验结论。

4.学生知道误差来源和产生的原因，知道减小误差的方法。

教学重难点

教学重点：分析处理实验数据，根据实验数据验证动量守恒定律。

教学难点：设计验证动量守恒定律的实验方案

教学方法：讲授法、启发式教学、讨论法

教学过程

师：动量守恒定律的