部编版三下语文第六单元知识点梳理.docxVIP

同学们，我们即将进入部编版三年级语文下册第六单元的学习。这个单元以“多彩的童年，奇妙的发现”为主题，通过一篇篇生动有趣的课文，带我们回顾美好的童年时光，感受探索发现的乐趣。下面，我们就对本单元的知识点进行系统梳理，帮助大家更好地掌握和运用。

一、生字词积累与运用

字词是语文学习的基石，本单元要求我们掌握的生字新词依然丰富，大家要下功夫识记、理解和运用。

1.会认字：本单元有若干要求会认的字，如“墨、染、竿、腾、碎、拨、浪、葫、芦、爽、蘑、菇、娇、颤、巍、峨、巅、链、颤、攀、鲫、呵”等。对于这些字，我们要读准字音，特别是一些多音字和易读错的字，例如“颤”在“颤动”中读chàn，要结合词语语境记忆。同时，要能借助拼音或工具书理解字义，并尝试在阅读中识别它们。

2.会写字：这是本单元的重点。如“墨、染、竿、腾、碎、拨、浪、葫、芦、菇、篷、缩、疯、瓦、泉、演、隙、撒、仰、串、越、颤”等。对于这些字，我们不仅要会读、会写，还要掌握它们的笔顺、间架结构，并能组词造句。

*注意易错笔顺：例如“染”字右上是“九”不是“丸”；“碎”字右边是“卒”，注意下面是“十”。

*理解字义：通过查字典、联系上下文等方式理解字义，如“腾”有跳跃、上升的意思，“颤”表示物体轻微振动。

*形近字辨析：如“拨”和“拔”，“篷”和“蓬”，要注意它们在字形和意义上的区别。

3.重点词语：本