小学中段英语写作入门试听课.pptx

202X一、为什么选择中段作为英语写作入门关键期？演讲人2026-03-16XXXX有限公司202X

为什么选择中段作为英语写作入门关键期？01试听课完整流程设计（40分钟）02试听课设计的底层逻辑：从“怕写”到“乐写”的三阶跨越03试听课效果的隐性与显性评估04目录

小学中段英语写作入门试听课

作为一名深耕小学英语教学12年的一线教师，我始终记得第一次带三年级学生尝试“写句子”时的场景——孩子们握着铅笔的手微微发抖，盯着空白练习本小声问：“老师，我只写一句话可以吗？”那一刻我意识到：小学中段（3-4年级）的英语写作入门，不是简单的“教写”，而是要帮孩子搭建从“不敢写”到“愿意写”、从“写一句”到“写一段”的阶梯。今天这节试听课，我将以“兴趣为火种、支架作阶梯、情境当土壤”，为8-10岁孩子推开英语写作的第一扇门。

XXXX有限公司202001PART.为什么选择中段作为英语写作入门关键期？

1课标要求与认知发展的双重契合《义务教育英语课程标准（2022年版）》明确指出：“小学中高年级应初步形成书面表达能力，能根据提示写简单的句子和段落。”从认知发展看，9-10岁儿童正处于具体运算阶段向形式运算阶段过渡的关键期（皮亚杰理论），其语言输入（听、读）已积累到一定量（一般能掌握500-800个基础词汇），亟需通过输出（说、写）实现语言内化。这一阶段的写作教学，本质是“输入-加工