小学高段国画入门试听课课件.pptxVIP

202X;CONTENTS;小学高段国画入门试听课课件

作为一名深耕少儿国画教育十余年的教师，我始终相信：国画不是挂在博物馆里的“老古董”，而是能让孩子触摸到千年文脉温度的“活艺术”。今天这堂试听课，我将以“入门”为核心，通过“认知-体验-创作”的递进式设计，带孩子们推开国画的第一扇门。;01;1学情分析;2三维目标设计;1教师准备;2学生准备;1情境导入：用“故事+视觉”打破距离（5分钟）;2认知建构：从“工具”到“语言”的解码（15分钟）;2认知建构：从“工具”到“语言”的解码（15分钟）;3技能体验：从“模仿”到“创造”的跨越（25分钟）;3技能体验：从“模仿”到“创造”的跨越（25分钟）;3技能体验：从“模仿”到“创造”的跨越（25分钟）;4展示评价：让“作品”成为成长的印记（10分钟）;02;1课堂总结;2课后延伸;