2025 小学六年级道德与法治上册中国世界遗产课件.pptxVIP

一、课程导入：为何要走进中国世界遗产？演讲人

课程导入：为何要走进中国世界遗产？01保护中国世界遗产：我们的责任与行动02中国世界遗产的“基础档案”：定义、分类与中国贡献03课程总结：让世界遗产“活”在当下，“传”向未来04目录

2025小学六年级道德与法治上册中国世界遗产课件

01课程导入：为何要走进中国世界遗产？

课程导入：为何要走进中国世界遗产？同学们，上周我带着相机去了一趟敦煌莫高窟。当我站在第259窟的“禅定佛”造像前时，那尊嘴角微扬、眼神宁静的佛像，历经1600多年风沙，依然用最温柔的姿态注视着每一个来访者。那一刻我突然想到：这些散落在960万平方公里土地上的文化瑰宝，不仅是历史的“活字典”，更是我们与祖先对话的“时光隧道”。今天，我们就一起推开这扇“时光之门”，走进“中国世界遗产”的奇妙世界。

02中国世界遗产的“基础档案”：定义、分类与中国贡献

中国世界遗产的“基础档案”：定义、分类与中国贡献2.1什么是“世界遗产”？——从《世界遗产公约》说起

要理解“中国世界遗产”，首先要明确“世界遗产”的官方定义。1972年，联合国教科文组织通过《保护世界文化和自然遗产公约》（以下简称《公约》），将“具有突出普遍价值”的文化与自然遗存列为全人类共同财富，由国际社会共同保护。这里的“突出普遍价值”有三个核心标准：一是“人类创造或自然演化的杰出代表”，二是“对全人类文明或生态系