第14课《驿路梨花》 统编版语文七年级下.pptxVIP

1.略读课文，理清小说的情节；

2.理解标题的含义，“梨花”在文中的不同含义及作用；

3.理解人物美好的心灵以及助人为乐的雷锋精神。

学习目标

作者彭荆风在谈到《开路梨花》的创作时说，每当读到陆游的这两句诗，那美丽的意境就使他联想起过去滇西南边地大山深处见过的大片梨花林，以及与梨花有关的许多特别奇异的人和事，那都是他长久难以忘怀的美好生活。

认识作者

彭荆风(1929—2018)，江西萍乡人，作家。著有长篇小说《鹿衔草》《断肠草》《绿月亮》等，短篇小说集《当芦笙吹响的时候》《绿色的网》《红指甲》等，散文集《泸沽湖水色》《九月衣裳》，文学评论集《彭荆风谈文学》。

走近作者

预习检查

字词积累

寨（zhài）

撵(niǎn)

驿

(yì)路

陡峭(dǒuqiào)

露宿(sù)

竹篾(miè)

简陋(lòu)

修葺（qì）

预习检查

字词积累

寨（zhài）

撵(niǎn)

驿

(yì)路

陡峭(dǒuqiào)

露宿(sù)

竹篾(miè)

简陋(lòu)

修葺（qì）

找人物，理情节

次序

人物

所做好事

做好事的时间

1

2

3

4

5

“我”和老余

瑶族老人

梨花妹妹

解放军

梨花

修葺小茅屋

专门送粮食

修葺小茅屋

照料小茅屋

盖小茅屋

照料小茅屋

第二天早上

前一天晚上

第