2017部编版一年级语文下册春夏秋冬教案.pdf

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总课时

课题《春夏秋冬》

使用时间

一、教学目标(知识与技能、方法与过程、情感态度与价值观)

识记如飞字可以想象成鸟的形状等加一加法如落飘可以用部件加一加的方法记忆小组内互相交流方法设计意图教给识字方法促进自主识字有层次性地有目的性地把识字放在一定的语言环境之中与认识事物结合起来引导学生选择自己喜

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