一、课程定位与设计理念;CONTENTS;小学中段作文起步试听课课件;课程定位与设计理念;课程定位与设计理念;学情精准分析:中段学生的写作成长痛点;学情精准分析:中段学生的写作成长痛点;写作困境:三个缺乏;写作优势:三个拥有;教学目标与重难点设计;教学目标与重难点设计;知识与技能目标;过程与方法目标;情感态度目标;教学过程设计:从兴趣激活到方法内化(60分钟);教学过程设计:从兴趣激活到方法内化(60分钟);教学过程设计:从兴趣激活到方法内化(60分钟);范例引路:从一句话到一段话;方法提炼:五感观察法;教师下水文:现场示范;任务选择:从熟悉场景到自由表达;任务选择:从熟悉场景到自由表达;环节四:分享点评——在互动中建立自信(8分钟);环节四:分享点评——在互动中建立自信(8分钟);环节四:分享点评——在互动中建立自信(8分钟);课程设计的核心逻辑与价值升华;课程设计的核心逻辑与价值升华;课程设计的核心逻辑与价值升华;谢谢
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