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3-6岁儿童学习与发展指南（2026版）测试题题库及答案

第一部分：3-6岁儿童学习与发展指南（2026版）核心解读

一、修订背景与核心定位

《3-6岁儿童学习与发展指南（2026版）》是落实立德树人根本任务、深化学前教育改革的核心文件，严格遵循3-6岁幼儿身心发展规律，坚决杜绝小学化教学、机械背诵知识点、形式化打卡活动、超纲内容灌输、家长代劳幼儿任务等违规行为。核心定位为：以发展幼儿核心素养为导向，构建“低起点、重体验、强实践、育品格”的学前教育体系，让学前教育回归生活、回归游戏、回归幼儿本位。

二、2026版指南核心变化（对比2012版）

维度

2012版指南

2026版指南

核心理念

知识技能为主，兼顾习惯培养

育人为本，素养为重，知识为素养发展载体

内容设置

统一领域要求，年龄梯度不明显

分年龄段（3-4岁、4-5岁、5-6岁）分层设计，杜绝跨年龄段拔高

教学要求

允许适量知识背诵、简单技能训练

禁止机械刷题、禁止小学化内容、禁止书面作业，以游戏、体验、感知为主

评价方式

以技能考核、知识问答为核心

多元评价，禁止以分数排名、禁止公示幼儿等级、禁止将考级证书作为评价唯一标准

核心素养

未明确分层表述

明确幼儿阶段五大核心素养：健康体魄、语言交流、社会适应、科学探究、艺术审美，贴合幼儿认知

三、各年龄段核心要求（严格分层，无跨级要求）

1.3-4岁（小班，启蒙阶段）

核心目