小学六年级英语下册Unit6ExploringAustralia:AnInterdisciplinaryProject-BasedLearningDesign
??一、理论依据与设计理念
??本教学设计以《义务教育英语课程标准(2022年版)》核心素养为导向,深度融合项目式学习(Project-BasedLearning,PBL)与跨学科学习(InterdisciplinaryLearning)理念。设计遵循“主题引领、语篇依托、活动驱动、素养共生”的原则,将语言学习从传统的知识传授转向在真实、复杂情境中的意义建构与问题解决。我们借鉴“理解性教学”(Teaching
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